{"id":103313,"date":"2024-06-25T07:16:29","date_gmt":"2024-06-25T07:16:29","guid":{"rendered":"https:\/\/mentorday.es\/wikitips\/?p=103313"},"modified":"2025-12-09T15:50:53","modified_gmt":"2025-12-09T15:50:53","slug":"contrata-empleados-bajos-ingresos-sin-educacion-empresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mentorday.es\/wikitips\/contrata-empleados-bajos-ingresos-sin-educacion-empresa\/","title":{"rendered":"Contrata Empleados de Bajos Ingresos o sin Educaci\u00f3n Superior en tu Empresa"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"103313\" class=\"elementor elementor-103313\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6c98dde5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6c98dde5\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1076a75a\" data-id=\"1076a75a\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-423817e elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"423817e\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;,&quot;h3&quot;],&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;marker_view&quot;:&quot;numbers&quot;,&quot;no_headings_message&quot;:&quot;No se ha encontrado ning\\u00fan encabezado en esta p\\u00e1gina.&quot;,&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tTabla de contenidos\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__423817e\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Abrir la tabla de contenidos\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-down\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__423817e\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Cerrar la tabla de contenidos\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-chevron-up\"><\/i><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"elementor-toc__423817e\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<i class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin eicon-loading\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\n\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-546fea5a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"546fea5a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Medir la diversidad socioecon\u00f3mica y educativa de tu fuerza laboral es una pr\u00e1ctica importante para comprender y mejorar la inclusi\u00f3n en tu empresa. A continuaci\u00f3n, te explicamos c\u00f3mo analizar la n\u00f3mina de empleados para determinar el porcentaje de trabajadores que pertenecen a comunidades de bajos ingresos, est\u00e1n en situaci\u00f3n de pobreza o extrema pobreza, o no tienen un t\u00edtulo de educaci\u00f3n superior.<\/p><h4 id=\"paso-1-identificar-los-empleados-en-situaci-n-de-pobreza-o-sin-educaci-n-superior\">Paso 1: Identificar los Empleados en Situaci\u00f3n de Pobreza o sin Educaci\u00f3n Superior<\/h4><ol><li><p><strong>Recolecci\u00f3n de Datos<\/strong>:<\/p><ul><li><strong>Direcciones de Empleados<\/strong>: Obt\u00e9n las direcciones de los empleados y verifica si viven en \u00e1reas de bajos ingresos utilizando recursos oficiales como mapas de pobreza o \u00edndices de pobreza disponibles a trav\u00e9s de la Oficina Nacional de Estad\u00edsticas.<\/li><li><strong>Nivel Educativo<\/strong>: Identifica a los empleados que no poseen un t\u00edtulo universitario.<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>Recursos para Determinar el Nivel de Ingresos<\/strong>:<\/p><ul><li><strong>Estados Unidos<\/strong>: Utiliza el documento \u00abEmployees Living in Low Income Communities\u00bb disponible en\u00a0<a href=\"https:\/\/geomap.ffiec.gov\/ffiecgeomap\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">FFIEC<\/a>\u00a0para verificar las direcciones de los empleados.<\/li><li><strong>Otros Pa\u00edses<\/strong>: Verifica que la definici\u00f3n de bajos ingresos est\u00e9 basada en estad\u00edsticas censales, tasas de empleo locales o estad\u00edsticas econ\u00f3micas citadas.<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>Pobreza y Extrema Pobreza<\/strong>:<\/p><ul><li><strong>Definici\u00f3n de Pobreza<\/strong>: Personas que viven por debajo del umbral de pobreza reconocido por el gobierno nacional o con menos de $2 d\u00f3lares al d\u00eda.<\/li><li><strong>Definici\u00f3n de Extrema Pobreza<\/strong>: Personas que viven con menos de $1 d\u00f3lar al d\u00eda (o $1.08 d\u00f3lares por d\u00eda seg\u00fan PPA de 1993).<\/li><\/ul><\/li><\/ol><h4 id=\"paso-2-c-lculo-de-empleados-equivalentes-a-tiempo-completo-fte-\">Paso 2: C\u00e1lculo de Empleados Equivalentes a Tiempo Completo (FTE)<\/h4><p>Para realizar el c\u00e1lculo de empleados en t\u00e9rminos de FTE:<\/p><ol><li><p><strong>Definir Empleado a Tiempo Completo<\/strong>:<\/p><ul><li>Un empleado a tiempo completo trabaja 40 horas por semana y equivale a 1 FTE.<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>Convertir Empleados de Tiempo Parcial y Temporarios<\/strong>:<\/p><ul><li><strong>Tiempo Parcial<\/strong>: Un empleado que trabaja 20 horas por semana equivale a 0.5 FTE.<\/li><li><strong>Temporario<\/strong>: Un empleado que trabaja a tiempo completo por 3 meses al a\u00f1o equivale a 0.25 FTE.<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>C\u00e1lculo del Total de FTE<\/strong>:<\/p><ul><li>Suma todos los FTE para obtener el total de empleados equivalentes a tiempo completo en la empresa.<\/li><\/ul><\/li><\/ol><h4 id=\"paso-3-calcular-el-porcentaje-de-empleados-de-bajos-ingresos-o-sin-educaci-n-superior\">Paso 3: Calcular el Porcentaje de Empleados de Bajos Ingresos o sin Educaci\u00f3n Superior<\/h4><ol><li><p><strong>Identificar Empleados Relevantes<\/strong>:<\/p><ul><li>Cuenta la cantidad de empleados que viven en \u00e1reas de bajos ingresos, en situaci\u00f3n de pobreza o extrema pobreza, o que no poseen un t\u00edtulo universitario.<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>C\u00e1lculo del Porcentaje<\/strong>:<\/p><ul><li>Divide el n\u00famero de empleados relevantes (FTE) por el total de empleados (FTE) y multiplica por 100 para obtener el porcentaje.<\/li><\/ul><p><strong>F\u00f3rmula<\/strong>: [ \\text{Porcentaje} = \\left( \\frac{\\text{N\u00famero de empleados relevantes (FTE)}}{\\text{Total de empleados (FTE)}} \\right) \\times 100 ]<\/p><\/li><\/ol><h4 id=\"ejemplo-de-c-lculo\">Ejemplo de C\u00e1lculo<\/h4><p>Supongamos que tienes 10 empleados a tiempo completo, 5 empleados a tiempo parcial (20 horas por semana) y 4 empleados temporarios (trabajan 3 meses al a\u00f1o a tiempo completo).<\/p><ol><li><p><strong>C\u00e1lculo de FTE<\/strong>:<\/p><ul><li>Empleados a tiempo completo: 10 x 1 = 10 FTE<\/li><li>Empleados a tiempo parcial: 5 x 0.5 = 2.5 FTE<\/li><li>Empleados temporarios: 4 x 0.25 = 1 FTE<\/li><li><strong>Total FTE<\/strong>: 10 + 2.5 + 1 = 13.5 FTE<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>Empleados Relevantes<\/strong>:<\/p><ul><li>Supongamos que 6 de los 10 empleados a tiempo completo, 2 de los 5 empleados a tiempo parcial y 1 de los 4 empleados temporarios viven en \u00e1reas de bajos ingresos o no tienen un t\u00edtulo universitario.<\/li><li>Empleados a tiempo completo relevantes: 6 x 1 = 6 FTE<\/li><li>Empleados a tiempo parcial relevantes: 2 x 0.5 = 1 FTE<\/li><li>Empleados temporarios relevantes: 1 x 0.25 = 0.25 FTE<\/li><li><strong>Total FTE Relevantes<\/strong>: 6 + 1 + 0.25 = 7.25 FTE<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>Porcentaje de Empleados Relevantes<\/strong>: [ \\text{Porcentaje} = \\left( \\frac{7.25}{13.5} \\right) \\times 100 = 53.7\\% ]<\/p><\/li><\/ol><h4 id=\"relaci-n-con-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible-ods-\">Relaci\u00f3n con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)<\/h4><p>Esta pr\u00e1ctica est\u00e1 directamente relacionada con los siguientes ODS:<\/p><ul><li><strong>ODS 1.1 y 1.2<\/strong>: Erradicar la pobreza extrema y reducir al menos a la mitad la proporci\u00f3n de hombres, mujeres y ni\u00f1os de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones.<\/li><li><strong>ODS 8.5<\/strong>: Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los j\u00f3venes y las personas con discapacidad, y la igualdad de remuneraci\u00f3n por trabajo de igual valor.<\/li><li><strong>ODS 10.1 y 10.2<\/strong>: Reducir la desigualdad en y entre los pa\u00edses y promover la inclusi\u00f3n social, econ\u00f3mica y pol\u00edtica de todas las personas.<\/li><li><strong>ODS 10.3<\/strong>: Asegurar la igualdad de oportunidades y reducir las desigualdades de resultados.<\/li><\/ul><p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre estos objetivos, visita\u00a0<a href=\"https:\/\/sustainabledevelopment.un.org\/topics\/sustainabledevelopmentgoals\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sustainable Development Goals<\/a>.<\/p><h4 id=\"conclusi-n\">Conclusi\u00f3n<\/h4><p>Medir el porcentaje de empleados que pertenecen a comunidades de bajos ingresos o que no tienen un t\u00edtulo de educaci\u00f3n superior es crucial para comprender la diversidad socioecon\u00f3mica de tu fuerza laboral y mejorar la inclusi\u00f3n. Utiliza encuestas an\u00f3nimas, recursos oficiales y herramientas de an\u00e1lisis para obtener datos precisos y tomar decisiones informadas que beneficien a tu empresa y a la comunidad.<\/p><h3 id=\"caso-pr-ctico-contratar-empleados-de-bajos-ingresos-para-aumentar-el-impacto-en-la-comunidad\">Caso Pr\u00e1ctico: Contratar Empleados de Bajos Ingresos para Aumentar el Impacto en la Comunidad<\/h3><p><strong>Introducci\u00f3n:<\/strong>\u00a0Luc\u00eda, una emprendedora del programa de aceleraci\u00f3n, decidi\u00f3 establecer su empresa en una comunidad de bajos ingresos para contribuir al desarrollo econ\u00f3mico local. Al implementar pol\u00edticas de contrataci\u00f3n inclusiva, logr\u00f3 crear una empresa exitosa que tambi\u00e9n gener\u00f3 un impacto positivo en la comunidad.<\/p><h4><strong>Paso 1: Evaluaci\u00f3n Inicial y Planificaci\u00f3n<\/strong><\/h4><p>Luc\u00eda comenz\u00f3 evaluando la situaci\u00f3n socioecon\u00f3mica de la comunidad donde iba a establecer su empresa. Identific\u00f3 que muchos residentes ten\u00edan ingresos bajos y carec\u00edan de educaci\u00f3n superior. Decidida a contratar a estos residentes, Luc\u00eda dise\u00f1\u00f3 un plan estrat\u00e9gico con los siguientes pasos:<\/p><ol><li><p><strong>Definici\u00f3n de Objetivos:<\/strong><\/p><ul><li>Contratar al menos un 50% de empleados de la comunidad local.<\/li><li>Ofrecer oportunidades de capacitaci\u00f3n y desarrollo profesional para todos los empleados.<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>Identificaci\u00f3n de Recursos:<\/strong><\/p><ul><li>Colaborar con organizaciones locales que proporcionen formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n.<\/li><li>Utilizar plataformas y herramientas para identificar candidatos locales.<\/li><\/ul><\/li><\/ol><h4><strong>Paso 2: Colaboraci\u00f3n con Organizaciones Locales<\/strong><\/h4><p>Luc\u00eda se asoci\u00f3 con varias organizaciones comunitarias y centros de empleo locales para identificar y reclutar a candidatos de bajos ingresos. Estas organizaciones proporcionaron listas de candidatos potenciales y ayudaron a organizar ferias de empleo en la comunidad.<\/p><h4><strong>Paso 3: Implementaci\u00f3n de Pol\u00edticas de Contrataci\u00f3n Inclusiva<\/strong><\/h4><ol><li><h5><strong>Anuncios de Trabajo Inclusivos:<\/strong><\/h5><ul><li>Public\u00f3 anuncios de trabajo en medios locales y redes sociales, destacando la preferencia por candidatos de la comunidad.<\/li><li>Utiliz\u00f3 lenguaje inclusivo y claro para atraer a una amplia variedad de candidatos.<\/li><\/ul><\/li><li><h5><strong>Evaluaci\u00f3n Ciega de Curr\u00edculums:<\/strong><\/h5><ul><li>Implement\u00f3 un sistema de evaluaci\u00f3n ciega de curr\u00edculums para eliminar sesgos inconscientes durante el proceso de selecci\u00f3n.<\/li><\/ul><\/li><li><h5><strong>Programas de Capacitaci\u00f3n:<\/strong><\/h5><ul><li>Ofreci\u00f3 programas de capacitaci\u00f3n inicial para los nuevos empleados, centr\u00e1ndose en habilidades t\u00e9cnicas y blandas necesarias para el trabajo.<\/li><li>Estableci\u00f3 programas de mentor\u00eda donde empleados m\u00e1s experimentados guiaban a los nuevos.<\/li><\/ul><\/li><\/ol><h5><strong>Paso 4: Establecimiento de Pol\u00edticas de Conciliaci\u00f3n Trabajo-Vida<\/strong><\/h5><p>Para asegurar que los empleados pudieran equilibrar sus responsabilidades laborales y personales, Luc\u00eda implement\u00f3 las siguientes pol\u00edticas:<\/p><ol><li><p><strong>Flexibilidad Laboral:<\/strong><\/p><ul><li>Ofreci\u00f3 horarios de trabajo flexibles y opciones de teletrabajo cuando fuera posible.<\/li><\/ul><\/li><li><p><strong>Licencias Generosas:<\/strong><\/p><ul><li>Proporcion\u00f3 licencias de maternidad y paternidad generosas, as\u00ed como permisos remunerados para emergencias familiares.<\/li><\/ul><\/li><\/ol><h5><strong>Paso 5: Monitoreo y Evaluaci\u00f3n del Progreso<\/strong><\/h5><p>Luc\u00eda monitore\u00f3 regularmente la composici\u00f3n de su fuerza laboral y realiz\u00f3 encuestas de satisfacci\u00f3n para asegurar que las necesidades de los empleados fueran atendidas. Adem\u00e1s, llev\u00f3 a cabo an\u00e1lisis de igualdad salarial para identificar y corregir cualquier discrepancia.<\/p><h4><strong>Resultados y \u00c9xito de la Empresa<\/strong><\/h4><ol><li><h5><strong>Impacto Positivo en la Comunidad:<\/strong><\/h5><ul><li>Luc\u00eda logr\u00f3 contratar al 60% de su fuerza laboral de la comunidad local, lo que contribuy\u00f3 significativamente al desarrollo econ\u00f3mico de la zona.<\/li><li>Los empleados locales se beneficiaron de salarios justos, capacitaci\u00f3n y oportunidades de crecimiento profesional.<\/li><\/ul><\/li><li><h5><strong>Mejora de la Moral y la Productividad:<\/strong><\/h5><ul><li>Las pol\u00edticas de conciliaci\u00f3n trabajo-vida y la inclusi\u00f3n de empleados locales mejoraron la moral y el compromiso de los trabajadores, resultando en una mayor productividad.<\/li><\/ul><\/li><li><h5><strong>Reputaci\u00f3n y Crecimiento:<\/strong><\/h5><ul><li>La empresa de Luc\u00eda gan\u00f3 una reputaci\u00f3n positiva por su compromiso con la comunidad y la inclusi\u00f3n, lo que atrajo a m\u00e1s clientes y socios comerciales.<\/li><li>La empresa experiment\u00f3 un crecimiento sostenido, expandiendo sus operaciones y aumentando sus ingresos.<\/li><\/ul><\/li><\/ol><h6><strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><\/h6><p>Contratar empleados de bajos ingresos y sin educaci\u00f3n superior no solo ayud\u00f3 a Luc\u00eda a crear una empresa exitosa, sino que tambi\u00e9n tuvo un impacto significativo en la comunidad local. Al implementar pol\u00edticas de contrataci\u00f3n inclusiva y programas de capacitaci\u00f3n, Luc\u00eda no solo mejor\u00f3 la vida de sus empleados, sino que tambi\u00e9n fortaleci\u00f3 la reputaci\u00f3n y el \u00e9xito de su empresa. Este enfoque demuestra que las decisiones empresariales orientadas hacia la sostenibilidad y la inclusi\u00f3n pueden generar beneficios tanto sociales como econ\u00f3micos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f108417 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f108417\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #e94c81;\"><strong>APLICA ESTE TIP EN TU PROYECTO<\/strong><\/span><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3a95a05 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3a95a05\" 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ENGLISH<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8089a70 elementor-widget elementor-widget-mentorforms\" data-id=\"8089a70\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"mentorforms.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<iframe aria-label=\"Quiz: Certificaciones para empresas\" src=\"https:\/\/forms.zohopublic.com\/jcaverodyrectoes\/form\/QuizAyudasdelICEXparaemprendedores1\/formperma\/XZmmMw98YZ3W6qGF3WBCLCIvPJN0NIUyMhGaKFTYLEs\" width=\"99%\" height=\"500px\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b7ba54f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" 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style=\"color: #e94c81;\"><b>PIENSA EN TI<\/b><\/span><\/h4><ul><li><span style=\"font-weight: 400;\">\u200d\ud83d\ude80 <span style=\"color: #009988;\"><strong>IMPULSA<\/strong><\/span> tu empresa en el pr\u00f3ximo<\/span> <strong><span style=\"color: #009988;\"><a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/modelo-mentor-day\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">programa de aceleraci\u00f3n<\/a>,<\/span> <span style=\"color: #009988;\">\u00a1<a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/inscripcion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">reserva tu plaza ya<\/a>!.<\/span><\/strong><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">\ud83e\udd41 <span style=\"color: #009988;\"><strong>PRACTICA<\/strong><\/span> con tu proyecto en este webinar pr\u00e1ctico, <span style=\"color: #009988;\"><strong>\u00a1<\/strong><\/span><\/span><span style=\"color: #009988;\"><strong><a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/webinar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">solicita tu plaza<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>!<\/strong>.<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">\ud83c\udf10 <span style=\"color: #009988;\"><strong>CONTACTA<\/strong> <\/span>con otros emprendedores y empresas, <strong><span style=\"color: #009988;\">\u00a1<\/span><\/strong><\/span><strong><span style=\"color: #009988;\"><a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/networkingonline-para-emprendedores\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">inscr\u00edbete<\/a> y participa en el pr\u00f3ximo Networking!.<\/span><\/strong><\/li><\/ul><h4 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #e94c81;\"><b>PIENSA EN AYUDAR A LOS DEM\u00c1S<\/b><\/span><\/h4><ul><li><span style=\"font-weight: 400;\">\ud83e\udd1d<span style=\"color: #009988;\"><strong>COLABORA<\/strong><\/span> como voluntario: <\/span><span style=\"color: #009988;\"><strong><a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/experto-especialista\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">experto<\/a>,<a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/programa-de-formacion-para-mentores\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> mentor<\/a>,<a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/mentor-invierte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> inversor<\/a>,<a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/entregar-premio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> premiando<\/a>,<a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/conviertete-influencer-mentor-day\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> difundiendo<\/a>,<a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/innovacion-abierta-para-tu-empresa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> retando<\/a>,<a style=\"color: #009988;\" href=\"https:\/\/mentorday.es\/innovacion-abierta-para-tu-empresa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> innovando<\/a>,<a style=\"color: #009988;\" href=\"http:\/\/mentorday.es\/wikitips\/crea-tu-tip\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> creando una TIP<\/a>\u2026<\/strong><\/span><\/li><li><span style=\"font-weight: 400;\">\ud83d\udcac<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #009988;\"><strong>RECOMIENDA<\/strong><\/span> este programa para que llegue a m\u00e1s emprendedores<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> por Google.<\/span><\/li><li><strong>\ud83d\udc49 <a href=\"https:\/\/survey.zohopublic.com\/zs\/YECsd8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #009988;\">\u00a1COMPARTE tu aprendizaje!.<\/span><\/a><\/strong><\/li><li style=\"text-align: left;\"><strong>\ud83d\udcf2 <span style=\"color: #009988;\">REENV\u00cdA<\/span><\/strong> esta TIP \ud83d\udc47<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a2e4d6 elementor-share-buttons--view-icon elementor-share-buttons--shape-circle 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