Cómo Sandra Ballestero transformó la enseñanza inclusiva con SaBa-WorkStudy

La enseñanza dirigida a personas con necesidades reales de comunicación constituye una fuente significativa de sentido y propósito en el ejercicio docente. En el contexto actual, las personas migrantes requieren cada vez más apoyo lingüístico, situación que, lejos de ser una elección deseada por ellas, responde a circunstancias difíciles como la necesidad de abandonar su entorno familiar, enfrentar riesgos vitales o atravesar procesos emocionales complejos como el denominado “síndrome de Ulises” durante sus primeros meses —o incluso años— de acogida en el país de destino.

El ejercicio profesional en régimen de autónomo implica numerosos retos. Por ello, cuando se opta por este camino, se hace necesario que el esfuerzo invertido tenga un impacto significativo y transformador.

Son precisamente estas personas —los beneficiarios directos del acompañamiento y la enseñanza— quienes constituyen la motivación más profunda y valiosa detrás del proyecto educativo.

¡Y ellos son la razón más bonita que ha encontrado!

Se ha identificado una práctica educativa de alto valor que hasta ahora no había sido reconocida en su justa medida, y que constituye un claro elemento diferencial. No se trata únicamente de enseñar español, sino de ofrecer un acompañamiento integral a personas en situación de vulnerabilidad.

Un caso ilustrativo es el de un joven bengalí de 20 años, residente en Tenerife, único miembro de su familia con conocimientos básicos de español. Frecuentemente se enfrenta a barreras de comunicación en contextos como consultas médicas, interacciones con la policía u otros trámites. En el aula —y en ocasiones también fuera de ella— se trabaja la resolución de estas situaciones, enseñándole a redactar correos electrónicos para solicitar citas, comunicarse de forma clara y desenvolverse con mayor autonomía.

Otro ejemplo es el de una alumna que se encuentra en proceso de emprendimiento. Se le proporciona orientación personalizada sobre las ayudas disponibles, mediante la lectura y traducción accesible de convocatorias, así como el acompañamiento en la comprensión de los pasos a seguir. Esta labor trasciende la enseñanza del idioma: implica empoderar a las personas para que puedan avanzar en su vida personal y profesional con mayor seguridad y conocimiento.

🧭 Antes de mentorDay

Sandra, originaria de Madrid y residente en Tenerife, llevaba años enseñando en el mundo de la docencia, recientemente se ha enfocado en la enseñanza del español con entusiasmo y entrega, tanto online como de forma presencial. Aunque su vocación era clara, sentía que su impacto estaba limitado. Su gran sueño era profesionalizar una propuesta educativa inclusiva poniéndole corazón dirigida a colectivos vulnerables —migrantes y personas con dificultades de aprendizaje— colaborando con ONGs, fundaciones y entidades públicas. Sin embargo, carecía de una estructura sólida, una red de apoyo y una hoja de ruta que le permitiera escalar su propuesta.

💡 El punto de inflexión: mentorDay + Red CIDE

Durante su paso por el programa de aceleración de mentorDay, en colaboración con el centro Red CIDE, y gracias al acompañamiento de Guillermo. Sandra transformó su vocación en un proyecto sostenible, innovador y escalable. El acompañamiento recibido fue clave para:

• Definir y estructurar su oferta educativa, centrada en dos áreas esenciales:
  • 🗣 Enseñanza de español a personas migrantes, tanto presencialmente —en colaboración con ayuntamientos, ONGs y centros de acogida— como online, para alumnado internacional.
  • 🧠 Formación adaptada para personas con necesidades educativas especiales (NEE), enfocada en su inclusión social y laboral, impartida en centros de día y otras entidades.
  • Actividades de intercambio lingüístico, inmersión cultural y aprendizaje experiencial.
  • Sesiones formativas a migrantes, guiándolos hacia el conocimiento de la infinidad de cursos gratuitos a los que pueden optar.
• Solicitar con éxito subvenciones clave, como la ayuda para la Promoción del Empleo Autónomo, que le permitió iniciar formalmente su actividad como trabajadora autónoma.
• Diseñar e implementar una estrategia de marketing digital efectiva, mejorando la visibilidad del proyecto con acciones como:
  • Optimización del perfil de Google My Business.
  • Configuración de mensajes de bienvenida en redes sociales como Facebook e Instagram.
  • Desarrollo de contenidos y técnicas de captación ajustadas al perfil de su cliente ideal.

• Renovar su Feed en Redes Sociales, dándole una apariencia más profesional y acorde con su marca personal, a través de un programa de intercambio de necesidades con una de sus alumnas de español, especialista en Diseño y Marketing de Redes Sociales.
• Adoptar tecnologías innovadoras mediante el asesoramiento para la solicitud del Kit Digital, que le permitió digitalizar procesos clave, automatizar tareas y mejorar su competitividad. Gracias a esto, Sandra ha consolidado una actividad con base tecnológica, operando en un entorno 100 % digitalizado.
• Redefinir sus servicios de alto valor añadido y establecer estrategias de posicionamiento de marca, visibilidad y escalabilidad que refuerzan el impacto social de su propuesta.

El ecosistema de mentor Day y el centro Red CIDE no solo le ofrecieron herramientas, sino también confianza, claridad y una comunidad de apoyo. Este impulso fue decisivo para iniciar colaboraciones transformadoras con entidades sociales y lanzar sus primeras acciones comerciales estratégicas.

🚀 SaBa-WorkStudy

Sandra estructuró SaBa-WorkStudy como un modelo de formación inclusiva e innovadora que combina:

• 🗣 Enseñanza de español a personas migrantes en múltiples formatos.
• 🧠 Formación específica para colectivos con dificultades de aprendizaje.
• 💼 Cursos centrados en mejorar la empleabilidad y fomentar la autonomía.
• 🌐 Clases presenciales, online e híbridas con metodologías centradas en las necesidades y capacidades de cada alumno.
• 🏘 Programas de inmersión e integración sociolingüística en colaboración con el territorio.
• Erasmus + Programa de la Unión Europea que permite a estudiantes y profesores de otros países participar en intercambios académicos.

Hoy, su proyecto ya opera con éxito gracias a soluciones tecnológicas avanzadas que optimizan su presencia digital, automatizan procesos y mejoran la eficiencia operativa. Sandra colabora activamente con ONGs y administraciones locales, mientras sigue formándose y perfeccionando su propuesta con base en la experiencia y la escucha activa.

🧠 Aprendizajes clave aplicables

• 🟢 Tu vocación puede convertirse en un modelo de negocio sostenible y con propósito.
• 🟢 Herramientas como el Canvas también sirven para proyectos educativos inclusivos.
• 🟢 Validar pronto —incluso con un taller piloto— genera datos valiosos y confianza.
• 🟢 El acompañamiento profesional de mentorDay y Red CIDE acelera tu impacto.
• 🟢 Las alianzas con ONGs y entidades públicas son esenciales para crecer con sentido.

🔁 Consejos prácticos para otros emprendedores de mentorDay

✔ ️ No subestimes el poder de estructurar tu intuición.
✔ ️ Habla de tu vocación como si ya fuera un proyecto profesional… ¡porque lo es!
✔ ️ Confía en tu pasión: es tu diferencial más valioso.
✔ ️ No esperes a tenerlo todo perfecto: válida con una primera clase. 

🎵 Identidad personal y emocional del proyecto

Detrás de SaBa-WorkStudy hay una visión profundamente humana y una identidad única. Como dice Sandra:

“Bring your motivation, I’ll do the rest.”
Ese es su lema. Lo único que pide a sus alumnos y a quienes la rodean es motivación, porque del resto se encarga ella.

Este proyecto no solo enseña español, también acompaña. Y como todo lo auténtico, tiene su propia banda sonora: el álbum “Pueblo Salvaje” de Manuel Carrasco.

A través de su música y yo a través de la enseñanza, compartimos un mismo grito:
“Libertad y respeto a nuestras raíces, derribando barreras.”

Esa es la esencia de SaBa-WorkStudy.